มหาวิทยาลัยนเรศวร ในฐานะ “มหาวิทยาลัยเพื่อสังคมของผู้ประกอบการ” ที่มุ่งสู่การเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยชั้นนำ (Frontier Research) มุ่งมั่นจัดการศึกษาที่มีคุณภาพตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (Sustainable Development Goal 4: SDG 4: Quality Education) โดยส่งเสริมการเรียนรู้ (learning) การศึกษาที่มีคุณภาพ (education quality) การเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียม การพัฒนาทักษะ (skills) ทั้งทักษะทางอารมณ์และสังคม (soft skills) ทักษะอาชีพ และการจัดสรรทุนการศึกษาส่งเสริมการเข้าเรียน (school attendance) อย่างทั่วถึง เพื่อเปิดโอกาสทางการศึกษา (education, education needs) การเรียนรู้ตลอดชีวิต นโยบายส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต การจ้างงาน (employment) และการพัฒนาความก้าวหน้าในอาชีพ (career development) ให้กับนักศึกษา บุคลากร และชุมชน ผ่านการขับเคลื่อนเศรษฐกิจในระดับภูมิภาค (Regional Economic Driving) โดยมีการดำเนินงานดังนี้

• การเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียมและการจัดการศึกษาพิเศษ มหาวิทยาลัยมีนโยบายเปิดโอกาสให้ผู้เรียนทุกคนเข้าถึงการศึกษาได้อย่างทั่วถึง โดยปราศจากอุปสรรคทางเศรษฐกิจ สังคม หรือข้อจำกัดด้านความพิการ (disability, student + disabled, disability + barrier) มีการจัดการศึกษาพิเศษ (special education) สนับสนุนทุนการศึกษา เครื่องมือทางการศึกษาที่เข้าถึงอินเทอร์เน็ต (education + access to internet) สื่อการเรียนการสอนสำหรับผู้พิการ (course material + disabled, facilitate + material) และการปฏิรูปการศึกษา (education reform, educational reform) เพื่อสร้างหลักประกันโอกาสทางการศึกษาที่ครอบคลุม
• คุณภาพการเรียนการสอน สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ และนวัตกรรม มหาวิทยาลัยพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการสอน (teaching) การเรียนรู้เชิงรุก (active learning) และปรับปรุงสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ (learning environment, school environment, learning environment + improve) โดยใช้ระบบการเรียนรู้ผ่านเว็บ (web-based learning system, webbased learning system, student + internet-based learning environment, student + internetbased learning environment), สื่อประสมหลายมิติ (hypermedia + system + education), การจัดการเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลา (ubiquitous learning) การเรียนทางไกล (distance learning, distance education) ตลอดจนใช้นวัตกรรมเทคโนโลยีการศึกษาในพื้นที่ชนบท (educational technology + rural) เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (academic performance, school achievement, achievement) และการพัฒนาทักษะความเข้าใจในการอ่าน (reading comprehension) ของนิสิต (student learning)
• การฝึกอบรมวิชาชีพ การพัฒนาทักษะ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต มหาวิทยาลัยขับเคลื่อนการพัฒนากำลังคนผ่านการฝึกอบรมวิชาชีพ (professional training, vocational training, practical training, training), การศึกษาสายอาชีพและเทคนิค (professional education, technical education), การฝึกงาน (internship), ระบบการฝึกหัดงาน (apprenticeship) และการดูแลผู้เรียนอย่างเข้มข้น (trainee) พร้อมจัดอบรมทักษะทางอารมณ์และสังคม (soft skills) รวมถึงทักษะด้านการอ่านเขียน (literacy development) เพื่อเตรียมความพร้อมในการก้าวสู่อาชีพ (career development) และการจ้างงาน (employment)
• การศึกษาและการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน มหาวิทยาลัยบูรณาการเนื้อหาการพัฒนาที่ยั่งยืน (sustainable development) และความยั่งยืน (sustainability) ในหลักสูตรการเรียนการสอน การส่งเสริมความรับผิดชอบต่อสังคม (social responsibility) ในโรงเรียนและสถานศึกษา (school) เพื่อปลูกฝังความตระหนักรู้ การเป็นพลเมืองโลกที่มีคุณภาพ และการนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้เพื่อสร้างความยั่งยืนแก่สังคม
• การศึกษาที่ครอบคลุมและการสร้างสภาพแวดล้อมที่มุ่งเน้นชุมชน มหาวิทยาลัยส่งเสริมการจัดกิจกรรมการศึกษาและบริการวิชาการแก่ชุมชนท้องถิ่น โรงเรียนที่เป็นมิตรกับเด็ก (child-friendly schools, childfriendly schools) สนับสนุนปรับปรุงอาคารสถานที่ (school construction, school renovation) การสุขาภิบาลและการล้างมือ (sanitation, handwashing, hand washing, schools + drinking water) เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย เข้าถึงง่าย และเปิดพื้นที่เรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ประชาชนทุกกลุ่มอย่างเท่าเทียม