ม.นเรศวร เสริมสร้างความตระหนักรู้ด้านสุขภาวะจิตของนิสิต ด้วยการดูแลเชิงรุก
วันจันทร์ที่ 4 สิงหาคม 2568 งานกิจการนิสิตและศิษย์เก่าสัมพันธ์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร จัดกิจกรรมอบรมหัวข้อ “เสริมสร้างความตระหนักรู้ด้านสุขภาวะจิตของนิสิต” เพื่อพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และแนวทางดูแลนิสิตในมิติด้านอารมณ์ จิตใจ และพฤติกรรมอย่างเหมาะสม
กิจกรรมดังกล่าวสะท้อนการดำเนินงาน เชิงรุก ของมหาวิทยาลัยนเรศวรในการเฝ้าระวัง ป้องกัน และสนับสนุนนิสิตให้เข้าถึงการดูแลด้านสุขภาพจิตได้อย่างทันท่วงที โดยมุ่งสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัย เข้าใจความแตกต่าง และเอื้อต่อการใช้ชีวิตในรั้วมหาวิทยาลัย
ในการนี้ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สัญญา เครือหงษ์ รองคณบดีฝ่ายกิจการนิสิตและศิษย์เก่าสัมพันธ์ คณะวิทยาศาสตร์ กล่าวต้อนรับวิทยากรและผู้เข้าร่วมอบรม พร้อมเน้นย้ำถึงความสำคัญของสุขภาวะจิตในฐานะพื้นฐานสำคัญของการเรียนรู้ การดำเนินชีวิต และการพัฒนาศักยภาพนิสิตอย่างรอบด้าน
การอบรมได้รับเกียรติจากผู้ทรงคุณวุฒิจากมหาวิทยาลัยมหิดล ได้แก่ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ นายแพทย์สมบูรณ์ หทัยอยู่สุข อาจารย์ประจำสาขาวิชาจิตเวชเด็กและวัยรุ่น ภาควิชาจิตเวชศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล คุณแกมแก้ว โบษกรนัฏ นักจิตวิทยา กองกิจการนักศึกษา และคุณกุณฑลีพร ศรีจันทร์ นักกิจกรรมบำบัด ศูนย์บูรณาการคลินิกเด็กและวัยรุ่น สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว
ภายในกิจกรรมมีการบรรยายและการฝึกปฏิบัติ เพื่อเสริมทักษะการสังเกต การสื่อสาร และการให้คำปรึกษาแก่นิสิตอย่างเหมาะสม รวมทั้งกิจกรรม “Perspective Shift” ที่ช่วยสร้างความเข้าใจต่อความหลากหลายของนิสิต และกิจกรรม “Simulation Teaching for All” ซึ่งส่งเสริมทักษะการสื่อสาร การสอน และการดูแลแบบองค์รวม
องค์ความรู้จากการอบรมช่วยให้บุคลากรสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดูแลนิสิตได้อย่างใกล้ชิดและมีประสิทธิภาพ อันเป็นการสร้างเครือข่ายการสนับสนุนภายในมหาวิทยาลัย เพื่อช่วยให้นิสิตได้รับคำแนะนำหรือความช่วยเหลือได้อย่างเหมาะสมตามบริบทของแต่ละบุคคล
การดำเนินงานครั้งนี้จึงเป็นอีกกลไกสำคัญในการ พัฒนาสุขภาวะจิตที่แข็งแรง ควบคู่กับการเสริมสร้างความรู้และทักษะแก่ผู้ดูแลนิสิต โดยอาศัยความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยนเรศวรและผู้เชี่ยวชาญจากสถาบันภายนอก เพื่อยกระดับการดูแลนิสิตให้มีความต่อเนื่องและครอบคลุม
มหาวิทยาลัยนเรศวรให้ความสำคัญกับการดูแลสุขภาวะจิตของนิสิตในเชิงป้องกันและส่งเสริม เพื่อให้นิสิตมีความพร้อมทั้งด้านการเรียนรู้ การใช้ชีวิต และการเติบโตเป็นบัณฑิตที่มีคุณภาพในสังคม
